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教導處

工作具體目標:
一、教導工作績效化
1.校務發展計畫:提高行政效率,追求卓越教育。
2.落實教育改革:推展全人教育,培育健全兒童。
3.營造優良情境:佈置教學環境,發揮情境功能。
4.加強科學教育:培養科學知能,均衡人文科技。
5.推動環境教育:落實環境管理,經營永續校園。
6.校園安全教育:落實危機處理,確保校園安全。
7.建置雙語環境:營造英語環境,增進學習動機。
8.整合社區資源:鼓勵家長參與,建立互動機制。

二、教務工作正常化
1.課程編制:推展九年一貫課程,貫徹國家教育政策。
2.教學實施:實施教學正常化,均衡學生五育發展。
3.教學資源:建立完整教學資源,實踐創意教學理念。
4.教師進修:辦理教師進修研習,精進教師專業知能。
5.成績考查:落實學習定期考查,奠定學生基本能力。
6.學習輔導:實施彈性補救教學,因應學童個別差異。
7.閱讀教育:推展全校閱讀活動,培養學生閱讀習慣。
8.資訊教育:落實資訊融入教學,培養運用科技能力。
9.語文教育:推展國語英語教學,奠定學生語文能力。
10.鄉土教育:推動母語教學活動,培養愛鄉愛土情操。
11.教學設備:充實各項教學設備,豐富多元學習內涵。
12.學籍管理:建立學生基本資料,掌握學生各項動態。

三、學務工作人性化
1.生活教育:注重生活常規養成,培養身心健全國民。
2.品德教育:推動品德教育計畫,建立和諧校園倫理。
3.法治教育:落實民主法治教育,培養崇法守紀觀念。
4.交通安全教育:建立安全維護機制,確保師生生命安全。
5.衛生保健教育:加強衛生保健工作,培養活潑健康學生。
6.環保教育:落實資源回收工作,提升環境保護意識。
7.體育教育:健全學生身心發展,以提升學生體適能。
8.團體活動:實施多元社團活動,培養學生適性發展。
9.午餐教育:注重營養飲食衛生,落實政府福利政策。
10.訓輔教育:落實導師責任制度,做好班級經營工作。

四、輔導工作親情化
1.資料建立:建立完整資料,有效資料運用。
2.生活輔導:培養良好習慣,健全人格發展。
3.學習輔導:培養學習方法、提高學習成就。
4.認輔制度:提升輔導知能,增益輔導效能。
5.親職教育:加強親師溝通,增進親師合作。
6.生命教育:尊重珍愛生命,促進自我實現。
7.性平教育:消除性別歧視,促進性別平等。
8.友善校園:營造安全校園,促進和諧關係。
9.輔導刋物:溝通教育理念,增進良好互動。
10.志工組織:建立伙伴關係,協助校務發展。
11.特殊教育:加強特教功能,落實機會均等。

 
 
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